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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着科技的发展进步,多媒体技术在教育界各学科教学中得到了广泛应用.多媒体以其直观、生动、形象等特点,通过图文并茂的呈现方式,为学生创设了轻松、和谐的学习环境,不仅能有效激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,让学生从被动的知识接受者变为主动的探索者和思考者,降低教学难度的同时还有利于激发学生创新思维能力,教学效果十分明显.因此,广受一线教师青睐.
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篇名 巧用多媒体优化小学数学课堂教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 多媒体 小学数学 优化策略
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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优化策略
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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