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摘要:
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以生为本,指导学生自主预习
以生为本
自主预习
兴趣
目标
方法
习惯
浅谈初中语文预习方法指导
初中语文
预习
方法指导
小学语文阅读促进学生写作的有效方法
小学语文
阅读写作
有效方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加强指导,促进学生掌握语文预习方法
来源期刊 语文天地(小教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 1687字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 孔令法 8 1 1.0 1.0
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