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摘要:
今天,秋高气爽,万里无云。校园的铃声响起,语文秦老师带着一脸的神秘走进了教室。“今天我们课文主题——吹泡泡”,话刚落音,全班同学们欢呼雀跃,每个人都迫不及待地举起手中各式各样的吹泡泡器,急切地盼望着秦老师能请自己上台当众吹泡泡。
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涵泳
点拨
拓展
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提示
牵引
点拨
想象
迁移
小学语文课文中"泡泡"提示语的运用
泡泡提示语
课文引领
习得方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 吹泡泡
来源期刊 现代苏州 学科 教育
关键词 课文主题 校园 教室 老师 语文 同学 师能
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴一格 苏州工业园区星海小学四(8)班 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课文主题
校园
教室
老师
语文
同学
师能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代苏州
半月刊
1674-1196
32-1781/C
苏州市姑苏区十梓街458号
28-93
出版文献量(篇)
18204
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
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