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探究初中音乐课堂情境教学法
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摘要：
音乐教学应为学生创设良好的学习情境,帮助学生确立主体意识,根据各自的特点和需要,自觉调整学习心态和策略,探寻适合自己的学习方法和途径.
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论情境教学法在初中音乐教学中的运用
初中音乐
情境教学法
定义
渠道
初中音乐课堂情境教学策略研究
初中音乐
情境教学
问题式情境
直观式情境
体验式情境
情境教学法在初中音乐教学中的应用
语言
多媒体
活动情境
关于初中音乐课堂教学策略探究
初中音乐
主体地位
课堂气氛
多媒体
内容分析
关键词云
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
课堂教学
情境教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
总被引数（次）
2839
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