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摘要:
学校教育的目标不仅在于培养学生的基础知识能力,更在于通过教学使学生塑造健全的人格,提高综合素质。而家庭作为德育的重要场所,对于小学生的成长有着关键的影响,因此德育教育必须重视家庭文化资源的开发与利用,以提高德育教育的成效。
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传统文化
内容
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中华传统文化与小学德育研究
中华传统文化
小学德育
研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学德育中家庭文化资源的开发与利用研究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学德育教育 家庭文化资源 开发 利用
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G621
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常立杰 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学德育教育
家庭文化资源
开发
利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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