探究初中英语阅读与写作教学的结合途径

• 作者: 徐林
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语 阅读 写作 结合
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

对于初中学生来说,英语阅读与写作是学习难点,二者之间着有紧密的联系,可以从多方面体现学生的学习状况及语言应用能力。因此,将二者有机结合,可有效把握学生的写作及阅读进展,逐步提高其阅读及写作能力。本文将从阅读与写作之间的关系入手,探究阅读与写作结合的途径,提高初中生的英语综合运用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐林		2	11	1.0	2.0