新课程背景下初中英语两课融合策略探讨

• 作者: 徐云
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 工学
• 关键词: 英语教师 融合策略 初中 课程 教育体制改革 教学方法 课堂教育 教育科研
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（22）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: TP277

摘要

教育体制改革后,初中英语的教学课堂更依赖于教育科研,在新课程的教育背景下,英语教师应该充分利用＂两课融合＂的教学方法,实现教育面向现代化、科技化。在外语的教学过程中,教师要把课堂教育和生活实际有效地结合起来,掌握课堂的教学方法和教学技巧。以下根据新课程的英语教学理念,对初中英语＂两课融合＂的教学方法和策略做一些探讨和实际运用分析。