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摘要:
随着互联网技术的发展及移动设备的广泛应用,高等教育的教学模式和教学理念发生了巨大的变化,学生的学习方式亦随之改变.除传统教学模式外,高等院校针灸学的课堂教学应当充分挖掘移动设备的教学功能,以便于更好地开展课堂教学活动,提高教学效果.
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文献信息
篇名 《针灸学》移动交互式数字教村在针灸学教学中的应用与研究
来源期刊 湖南中医杂志 学科 医学
关键词 《针灸学》 移动交互式数字教材 课堂教学 应用与研究
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号 R2-4
字数 语种 中文
DOI 10.16808/j.cnki.issn1003-7705.2017.11.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常小荣 411 4701 36.0 53.0
2 刘密 164 853 15.0 22.0
3 刘琼 16 27 3.0 5.0
4 李丹 14 45 4.0 6.0
5 贲定严 28 104 6.0 7.0
6 马明珠 6 5 1.0 2.0
7 邹逸凡 8 10 2.0 3.0
传播情况
(/次)
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引文网络
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二级参考文献  (21)
共引文献  (44)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2008(1)
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2009(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《针灸学》
移动交互式数字教材
课堂教学
应用与研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中医杂志
月刊
1003-7705
43-1105/R
大16开
湖南省长沙市麓山路58号
42-71
1985
chi
出版文献量(篇)
12381
总下载数(次)
8
总被引数(次)
41414
论文1v1指导