合理应用微课促进初中数学教学

• 作者: 胡庆涛
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 微课 初中数学 措施
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 1629字
• 语种: 中文

摘要

利用微课开展教学不仅有助于激发学生的学习兴趣,还能突破传统教学模式的限制,提高教学质量.本文主要针对微课在初中数学教学中的应用展开讨论,从三个方面详细分析了如何合理利用微课,优化初中数学课堂,从而促进学生的学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡庆涛		1	0	0.0	0.0