作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
为了能让微课在小学信息技术教学中更好地发挥作用,从小学信息技术课堂上应用微课出现的问题,分析其内在原因,并从教学课型、教学内容、学生三方面就如何合理应用做了详细论述,总结了微课在教学中最佳的应用有效途径与方法.
推荐文章
微课在小学信息技术教学中的应用
微课
小学
信息技术
应用
微课在小学信息技术教学中的应用微探
微课
小学信息技术教学
应用
微课教学模式在小学信息技术教学中的应用探究
微课教学模式
小学信息技术
教学应用
微课在小学信息技术教学中的应用与实践
微课
小学信息技术教学
应用与实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以学定"微"——微课在小学信息技术教学中的合理应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 微课 小学信息技术教学 应用
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 简岳源 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
小学信息技术教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导