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摘要:
随着课程改革的推进和时代的发展,对于学生的应用能力提出了新的要求.而高中政治作为一门德育与智育相结合的学科,其理论性相对较强.而传统的政治课堂中,常常会以知识点的讲授为主,忽视了学生的情感需求.因此,教师在教学过程中,就要转变思想,从学生的身心发展特点出发,将生活实际与理论知识相结合,从而激发学生的兴趣,帮助学生了解政治的应用价值,加强学生利用政治知识解决实际问题的能力.
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文献信息
篇名 生活化政治课堂的有效构建
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 高中政治 生活化 有效构建 政治课堂
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 G633.2
字数 1730字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.177
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
生活化
有效构建
政治课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
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12
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228
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