应用型院校课程考试存在的问题及对策

• 作者: 武玉华
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 课程考试 应用型人才培养 问题 对策
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 反思者
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 字数: 3427字
• 语种: 中文

摘要

应用型院校旨在培养具有实践创新能力的应用型人才.传统的课程考试存在考试目标定位不明,考核方式灵活度不够等问题,本文在归纳分析的基础上提出相关对策,希望能够促进应用型本科院校课程考试的改革与创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武玉华	四川文理学院文学与传播学院	7	3	1.0	1.0