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摘要:
微课主要是以视频的形式对教学中某一内容即教师教学中出现的精彩之处或者课程中的难点疑点进行记录。微课有着多媒体技术的独特优点,它以独特的方式吸引着学生的兴趣,让他们对信息技术课程中的难点疑点有了新的解决方法。
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探究微课在初中信息技术教学中的运用
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运用
微课在初中信息技术教学中的运用
微课程
信息技术
课堂教学
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关键词云
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文献信息
篇名 微课在初中信息技术合作学习中的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 微课 合作学习 运用
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓瑜 9 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
合作学习
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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