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摘要:
结合本地区家庭教育现实,对农村中小学生的家庭教育现状进行了调查.结果显示:核心家庭占主导,家长的文化程度普遍较低;家庭教育水平较低,课外时间管理松散,补课现象严重;家庭教育方法温和,家校合作思想狭隘.对此,提出了提高家长文化素质,树立正确的教育观、成才观;重视并研究单亲家庭、重组家庭特别是留守儿童的家庭教育;转变责任意识,家校合作共同育人;提高学校的教育教学质量,加强培训、提高家庭教育水平等措施.
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文献信息
篇名 锦州地区农村中小学生家庭教育现状调查报告
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 农村 中小学 家庭教育 现状
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 研究实践
研究方向 页码范围 16-20
页数 5页 分类号 G44
字数 5738字 语种 中文
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1 张丽颖 14 20 2.0 4.0
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中小学心理健康教育
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大16开
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2001
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