作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中西医结合研究生教学质量的高低是衡量高等医学院校的中西医结合教学水平的重要标志,直接关系到我国中西医结合人才培养质量.在两位名老中医王宝恩、张淑文的带领下培养、毕业了100多位硕士、博士和博士后.在研究生培养过程中,积累了丰富的教学经验.在研究生带教中,认为应该增强感染临床研究生的历史使命感,激发学习主动性;以病证结合的原则开展中西医结合感染研究的临床教学;指导研究生用现代科学研究方法 ,进行实验总结,研究机理;以循征医学的理念指导研究生开展中西医结合的疗效评价研究.认为中西医结合研究生的培养应当结合中医、西医不同特色进行,这是进一步提高教学质量的关键.
推荐文章
对培养中西医结合博士研究生的思考
中西医结合
博士研究生
培养
新形势下中西医结合临床专业学位研究生培养的对策
中西医结合
研究生
专业学位
培养
方法
中西医结合专业研究生培养模式的探讨
中西医结合
研究生培养
知识结构
思维模式
对培养中西医结合博士研究生的思考
中西医结合
博士研究生
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中西医结合感染研究生培养体会
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 研究生教育 教学质量 中西医结合 感染
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 医学教育进展
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G643
字数 3484字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.07.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗彬 首都医科大学附属北京友谊医院感染内科 10 50 5.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (69)
共引文献  (119)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1980(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1983(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1986(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1995(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2002(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2003(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2005(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(7)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(5)
2008(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2009(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2010(7)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(5)
2012(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
研究生教育
教学质量
中西医结合
感染
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
总被引数(次)
29555
论文1v1指导