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摘要:
高效课堂是教师通过有效的课堂管理,将精心准备的教学内容传递给学生,学生能够主动参与课堂互动,提高课程学习兴趣,以获得较多的知识点。作为中职《心理健康》课程的教师,结合实际教学和学科知识链接,探讨如何开展中职教育的高效课堂。
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心理健康
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对策
关于加强中职学生心理健康教育的研究
中职学生
心理健康教育
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中职《心理健康》课程的高效课堂
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 高效课堂 心理健康 职业教育
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨明 14 8 1.0 2.0
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2000(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
心理健康
职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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0
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