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摘要:
学好英语已经是社会对青少年最基本的要求,英语写作在英语教学中一直是最主要的组成部分之一,其学习效果却令众多教师头疼。英语写作是初中生的一个教学难点,本文首先对初中英语教学中的写作难点进行分析,进而提出仿写训练的观点,再从实际应用效果方面进行探究。
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初中英语写作教学策略探究
初中英语
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初中英语
写作教学
分析
反思性教学在初中英语写作训练中的运用
初中英语
写作训练
反思性教学
初中英语写作训练浅析
英语写作
训练方法
积极评价
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中英语教学中的写作训练
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 初中英语 教学 写作训练
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G633.41
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1 戚仁梅 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
教学
写作训练
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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