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摘要:
本文基于科学发展观推动高校教学管理创新必要性,思考坚持科学发展观为导向,优化教学管理的路径:坚持科学发展观,转变教学管理理念,树立"师本"理念,强化"生本"理念;坚持科学发展观,优化教学管理机制,下移教学管理重点,不断完善学分机制;坚持科学发展观,创新教学监控主客体体系等.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 科学发展观与高校教学管理探究
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 科学发展观 高校 教学管理
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教育教法探讨与实践
研究方向 页码范围 243-244
页数 2页 分类号 G647
字数 1973字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘家威 5 1 1.0 1.0
2 谢丽仪 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学发展观
高校
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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102
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