多元视角下同胞出生对儿童的影响研究

• 作者: 庄妍
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 同胞出生 影响 多元视角
• 年，卷（期）: 2017,（25）
• 所属期刊栏目: 学术空间
• 页码范围: 4-5,11
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3254字
• 语种: 中文

摘要

关于同胞出生对儿童的影响研究,在我国学界非常鲜见,而国外相关研究成果相对丰富.学者们从不同研究视角探讨同胞出生后儿童心理与行为的变化,并提出相应的理论阐释其影响机制.临床心理学家认为同胞出生对大多数儿童来说是压力事件,有可能演化为心理危机;发展心理学者认为同胞出生是促进儿童成长与发展的重要契机;生态心理学者更关注儿童在所处生态环境中的改变.整合以上多元视角,同胞出生后儿童经历了一个适应历程,产生的影响存在个体差异,这取决于儿童与环境的交互作用.因此,应该为儿童构建积极的环境支持系统.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄妍	徐州工程学院教育科学学院	15	68	6.0	8.0