初中生英语口语学习障碍及对策的研究

• 作者: 王静
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 英语口语 英语教学 障碍 对策
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 字数: 1968字
• 语种: 中文

摘要

英语教学中培养学生的口语交际能力是时代对英语教学的基本要求.我们现阶段对学生偏重于书面知识教学,对英语口语并不十分重视,特别是在中学阶段,由于升学压力,学生埋头做题,学的都是"哑巴英语",再加之东西方文化差异极大,学生除了能认得课本上的单词和句子,几乎和外国人无法交流.因此,探讨初中生英语口语学习存在的障碍并分析原因,找出相应对策,改变英语口语教学现状,是当前英语教学的首要任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静		1	2	1.0	1.0