文化强校的"牡中作为"——探寻重庆市垫江县牡丹中学从优秀走向卓越背后的博雅文化基因

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段正高程治中

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篇名	文化强校的"牡中作为"——探寻重庆市垫江县牡丹中学从优秀走向卓越背后的博雅文化基因
来源期刊	科学咨询	学科
关键词
年，卷（期）	2017,（47）	所属期刊栏目	教育论坛
研究方向		页码范围	42-43
页数	2页	分类号
字数	4020字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1671-4822.2017.47.034

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段正高		3	0	0.0	0.0
2	程治中		2	0	0.0	0.0