浅议电机教学

• 作者: 王建华
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 分析比较 正迁移 实验导入 事半功倍 设疑提问启迪思维
• 年，卷（期）: 2017,（47）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 字数: 1961字
• 语种: 中文

摘要

电机学既是一门理论性很强的技术基础课,又具有专业课的性质,涉及的基础理论和实际知识面广,是电学、磁学、动力学、热学等学科知识的综合.在课程教学中,必须抓住主要矛盾,以电磁感应定律为主线,结合电机的具体结构,采用工程观点和工程分析方法,在注重基本理论分析的同时,还应加强学生实验操作技能和思维能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建华		20	2	1.0	1.0