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摘要:
在新课程标准下,教师如何培养高中生数学自主学习能力,已成为一个广泛而值得探讨的课题.本文根据笔者的教学实践,对如何培养高中生数学自主学习能力,提出了四种策略.
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浅谈高中生数学自主学习能力的培养
自主学习
教学模式
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如何培养高中生自主学习数学的能力
高中数学
自主学习
培养能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课标下培养高中生数学自主学习能力的策略
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 自主学习 兴趣 方法 评价
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 高中课改
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G
字数 3425字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李燕伟 6 1 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
兴趣
方法
评价
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
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