小议多模态语境理论在高职公共英语信息化教学的应用

• 作者: 张晓颖
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 多模态语境理论 高职公共英语 信息化课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3117字
• 语种: 中文

摘要

多模态话语指人类运用多种感官,如听觉、视觉、触觉等,通过语言、图像、声音、动作等多种手段和符号资源进行交际的现象.随着信息技术的发展,信息化教学手段,如PPT、云班课、微课等也使得教学形式更加多模态化,给学生带来不同于传统课堂的教学模式.但另一方面,由于高职生公共英语学习基础较差,学习能力有限,有部分学生无法跟上信息化英语课堂的节奏.以多模态语境理论为指导,依据不同类型的授课内容进行公共英语课堂教学设计,能有效地突破知识重难点,激发学生英语学习兴趣,提升公共英语教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓颖	北京信息职业技术学院通用能力教学部	21	9	2.0	2.0