初中语文问题教学实践与思考

• 作者: 张儒泰
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实践 初中语文 语文教学模式 科学知识 探究式教学 终极目的 发问 教学题
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

“发明千千万，起点是一问。”“一切知识的获得大都从发问而来，新发明、新创造也常常由发问开端。”所以，发问是到达科学知识高峰的必经之路，自然地也应该是我们语文教学的起始点和终极目的。纵观我们的各种语文教学模式，无论是“三主四式导学”，还是“语文教学题”教学、“点拔式教学”乃至“探究式教学”，都无一不重视发问。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张儒泰	甘肃省张掖市甘州区碱滩镇中心学校	4	1	1.0	1.0