初三学生化学成绩分化的原因及对策

• 作者: 彭契明
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 化学
• 关键词: 初三学生 化学成绩分化 原因 对策
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: O6-4

摘要

随着素质教育理念深入人心，初中化学教学更关注学生个体价值的发挥与凸显，做好学生学习差异的兼顾，确保化学教学质量的整体提升。在此背景下探讨学生化学成绩分化的原因十分必要。文章选择初三学生群体就其化学成绩分化的原因进行了探讨，并提出了解决对策，以期更好地指导初中化学教学。

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1	彭契明		2	0	0.0	0.0