初中英语教学中小组合作学习方法的运用研究

• 作者: 彭开霞
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语 小组合作 新课程改革
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2017,（10）
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

英语课堂以学生为主体,教师在课堂上起到主导的作用。在英语课堂上,采用小组合作的探究模式,能够使学生自主学习、主动学习,促使学生的英语素养得到全面发展。初中英语教学中,小组合作学习,极大限度地发挥了学生的主观能动性,增强了学生自主合作探究的能力。学生在合作中共同发现问题、解决问题。英语小组合作学习,把主动权还给学生,提升了学生在英语课堂中的主体地位,使得每一个学生的独立人格得到尊重。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭开霞		2	8	1.0	2.0