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摘要:
高职院校学生大部分未曾接触正规的艺术教育,艺术素养的缺乏导致了学生们感性思维弱,在工作中只能成为匠人.本文阐述如何开展校园文化活动来进行艺术普及教育,提高高职院校学生的感性思维,培养全面发展的技能型人才.
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高职院校
学生
思想政治教育
特点
论高职艺术院校钢琴教学的拓新
高职艺术院校
钢琴教学
应用型人才
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论高职院校学生活动中的艺术教育
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 高职院校 艺术教育 感性思维
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 742
页数 1页 分类号
字数 1828字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玳 常州市纺织服装技术学院纺织化学工程系 5 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
艺术教育
感性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
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