重复技巧的教学力量

• 作者: 余拥梅
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学力量 英语 未来学习 人为设定 课堂效益 语法学习 内化 语言学习 艾宾浩斯 强化过程
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

初中英语教学将影响学生未来学习的兴趣和基础,这是一个非常重要的阶段。最简便易行的方法就是不断变化着重复,有价值、有兴趣、无意识的重复。活学活用,知识才真正变成学生自己有用的知识。只有掌握并运用好科学的重复技巧,才能提高英语教学的课堂效益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余拥梅		4	1	1.0	1.0