高中英语教学中发现学习的应用

• 作者: 彭丹丹
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 高中英语 发现学习 应用策略
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 字数: 1984字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教学的不断深入,对于学生在英语学习上的自主能力,也成为了很多英语老师教学的目的.传统英语教学中,讲究背诵记忆的方法,变得越来越不适合当下的课堂教学环境.所以,为了改观传统课堂的教学印象,调动学生在学习过程中的积极性,在英语教学中应用发现学习的教学手段,已经成为了很多英语老师的不二选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭丹丹		3	0	0.0	0.0