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摘要:
当前我国小学英语教学的原则是,听说领先,读写跟上.但现实条件下,由于教学目标定位不准确、阅读内容枯燥单一等情况,使的学生对英语学习的兴趣不足,热情不高,教学效果不佳.而英文绘本的引入,可以使这一问题得到很好的缓解,故本文就如何对英文绘本进行合理的选择,并将其高效的运用到小学英语阅读的教学中进行了探讨.
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分析英文绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用
英文绘本
小学
英语阅读
基本特点
小学英语阅读教学中的英文绘本选择分析
小学英语
阅读教学
英文绘本
内容分析
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文献信息
篇名 英文绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 英文绘本 小学英语 阅读 教学
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号
字数 1633字 语种 中文
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