微课在初中生物教学中的应用研究

• 作者: 张凌燕
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 微课教学 应用研究
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

微课教学就是各学科在进行教学时采用短小精悍的视频对学生进行补充教学,这种教学形式的优势在于课时短、接受效率高及可视化等,通过这些教学优势与传统教学模式有了明显的区分度并相互补充。微课教育发展的基础得益于信息技术与网络技术的发展所推动的教育现代化与信息化,但这并不意味着微课教学就是完美无缺的,在初中生物教学中微课教学在教学形式上的短小精悍使得其自身的课堂容量小于常规教学,但其占据了学生学习的＂可视窗口＂,使得学生在学习微课时要分散学习精力,对正常的教育教学产生不利影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凌燕		1	0	0.0	0.0