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摘要:
在我国教育改革不断深入的背景下,越来越多的小学开始注重在计算机教学方式上的改进和完善,以更好地提高学生在计算机学习中的创新能力。 小学阶段是学生形成创新思维的重要阶段,因此教师在计算机教学中,不仅要能够让学生掌握计算机的基础知识和操作,而且要能够提高学生分析问题和解决问题的能力,进而培养学生在计算机学习中的创新能力。
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文献信息
篇名 培养学生创新能力的方法
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 计算机教学 计算机学习 教育改革 情境教学 填鸭式教学 主观能动性 大胆质疑 想象力 页面布局 新课程改革
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 G40-012
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖斌 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机教学
计算机学习
教育改革
情境教学
填鸭式教学
主观能动性
大胆质疑
想象力
页面布局
新课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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