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摘要:
拓展性教学因为打破了狭隘的传统课堂教学模式,把语文学科的工具性与人文性进行了进一步呈现,有力地提升了学生的语文素养和能力。所以在在新一轮语文课程改革不断推行的大背景下,高中阶段拓展教学已经成为语文课堂教学的一大亮点。那么高中语文在进行拓展性课堂教学时应该注意哪些问题呢?
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文献信息
篇名 加强拓展性教学 扩大中学生语文视野
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 拓展性教学 语文学科 中学生 传统课堂教学模式 语文课程改革 语文课堂教学 语文素养 高中阶段
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种
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1 牛春莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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拓展性教学
语文学科
中学生
传统课堂教学模式
语文课程改革
语文课堂教学
语文素养
高中阶段
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
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9047
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