二次开发,让信息技术课堂更生动

• 作者: 闫淑婧
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学信息技术 学习兴趣 生动课堂
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G43

摘要

信息技术作为一种新颖的课程,学生学习的兴趣是非常高的,但是如果只是单纯地将课本上的内容转变为枯燥的教学内容,难免会打消小学生的积极性,从而影响教学效率。教师可以通过讲述故事、联系时事和学科整合等学生能够接受的教学方式进行教学,提高学生的信息技术核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫淑婧		4	0	0.0	0.0