浅议高中物理教学中几种教学法的运用

• 作者: 廖旺
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 教学 教学法 运用
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1745字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.063

摘要

物理是一门以观察和实验为基础的科学.教师在进行物理的教学过程中,最常用的教学方法就是实验法和演示法.物理学科从初中二年级开始开设,到了高中阶段,如果学生选择的是理科,那么还要进行高中整整三年的学习.同时,物理学科也是对数学学科的一个进一步的学习过程.我们经常可以看到,班级里一般学习数学较好的学生,学起物理化学等理科思维的学科就会比普通同学更加省时省力.高中的三年,是至关重要的三年,它既是对学生初中学习成果的一个体现,也是对学生将会上一个怎样的大学奠定基础的三年.有的学生好好把握住了三年的时间,刻苦努力的进行学习,那么一只脚就已经踏入了重点大学的校门.对于理科学生学习的过程中,物理学科是一门基础性的,不可忽视的学科,教师怎样能在教学的过程中,让学生学会物理知识呢?以下就来讨论一下.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖旺		1	0	0.0	0.0