大数据时代学习分析与高职院校教育改革

• 作者: 骆金鸿
• 来源期刊: 科学家
• 学科: 工学
• 关键词: 大数据时代 学习分析 高职院校教育改革
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 科学发展创新
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: TP3
• 字数: 2451字
• 语种: 中文

摘要

随着大数据时代的到来,在高职院校中,科学技术已经成为高校教育管理的重要工具和手段.科学技术的使用,使得教师转变以往的教学角色,丰富和改变传统的教学模式,从而提升教学质量和教学效果.学习分析技术作为大数据时代运用在教育领域的一项技术,有效地改变了以往的教学环境,优化了教学资源,有助于提升高职院校教育改革的效果.本文以学习分析技术的概念和原理作为切入点,研究和分析大数据和学习分析技术的关系,并阐述运用学习分析技术,推动高职院校教育教学改革的相关措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆金鸿		38	36	3.0	4.0