试论混合教学在中等职业学校平面设计专业课中的应用

• 作者: 于淼
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 职校 平面设计 混合式教学 激发个性
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 字数: 2051字
• 语种: 中文

摘要

本文主要是以中等职业学校教育教学为出发点,着重关注信息技术与教育技术与中等职业学校平面设计专业课中的利用,通过对各种因素的分析提出有利于提高中职学校教学质量的具体建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于淼		7	10	1.0	3.0