如何引导学生打好高考“攻坚战”？

• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 春季高考 攻坚战 英语老师 英语成绩 数学成绩 高考科目 平衡发展
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

顾老师是高三（1）班班主任兼英语老师，学生小A的英语成绩较好，在春季高考中，她考了130分。但小A的语文和数学成绩却很一般。同时，对于她所选择的高考科目物理，学起来一直是举步维艰。了解这一情况后，顾老师从该生学科相对平衡发展的角度考虑，建议她将重心转移到其他科目上。当天晚上，小A就给顾老师发微信，并提出抗议，