作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
关于提升高中数学教学质量的策略探析
高中数学
教学质量
趣味性
如何提升高中数学教学质量
高中数学
教学质量
对策
小议提升高中数学课堂教学质量的策略
高中数学
课堂教学
策略
借助新课标理念,提升高中数学教学质量
高中数学
新课标
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提升高中数学课堂教学质量的路径探析
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 课堂教学质量 路径探析 课堂气氛 阅读自学 满堂问 激趣 深度参与 轴对称图形 两圆相切 函数概念
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王凯 20 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学质量
路径探析
课堂气氛
阅读自学
满堂问
激趣
深度参与
轴对称图形
两圆相切
函数概念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导