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对数学“合作学习”热中新问题的冷思考
对数学“合作学习”热中新问题的冷思考
作者:
董梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
合作学习
初中数学
新问题
冷思考
对策
摘要:
数学学习中经常需要进行“合作学习”,但是随着这种学习方式运用越来越频繁,也逐渐暴露了很多问题甚至弊端.文章从“合作学习”滥用,导致独立解决问题能力衰退;“合作学习”过程中个体与群体关系的处理;“合作学习”过程中主导者与主体时间分配;“合作学习”中群体的评价掩盖个体的问题等四个方面,对这种学习方式热中出现的新问题进行了冷静的思考.
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文献信息
篇名
对数学“合作学习”热中新问题的冷思考
来源期刊
数理化解题研究:初中版
学科
教育
关键词
合作学习
初中数学
新问题
冷思考
对策
年,卷(期)
2017,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
30-31
页数
2页
分类号
G632
字数
语种
DOI
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单位
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董梅
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期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
主办单位:
黑龙江省报刊出版有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-0333
CN:
23-1413/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市道里区田地街100号
邮发代号:
14-272
创刊时间:
1997
语种:
chi
出版文献量(篇)
6731
总下载数(次)
1
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