《小狗包弟》值得挖掘的两个教学富矿

• 作者: 王富云
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《小狗包弟》 教学价值 挖掘 语文课程标准 阅读鉴赏 人教版 “过” 教学量
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

人教版必修一里巴金先生的名篇《小狗包弟》，在教学现实中，是常常被教师们一翻而“过”的篇目，各种原因，一是基于应试的眼光，认为它与考试的关系不大，故而忽视它的教学价值；二是基于每学期两个必修模块巨大的“阅读鉴赏”教学量，而给予它“枪毙”的命运。假如我们摈弃功利的意图，而从语文课程标准的要求出发，它的教学价值就立马突显出来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王富云		2	0	0.0	0.0