高等院校《民族理论与政策》课程有效教学策略实施探析

• 作者: 卢朝霞
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 民族理论与民族政策 有效教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 字数: 4196字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3825.2017.20.066

摘要

《民族理论与政策》课程的开设对不同民族间的相互理解、相互信任、相互认同,促进民族团结、各民族共同繁荣发展发挥着重要作用.但是,在实际教学中存在教学理念、方法滞后的现状,大多数学生认为该课程没有实用性,缺乏学习兴趣,再加上多为大班授课,教学效果差强人意.因此,要从教学理念转变、教学方法改革、考评机制调整等方面入手,通过全过程、全方位、多维度的改革与调整,切实提升该门课程的实际教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢朝霞	内蒙古工业大学马克思主义学院	7	5	1.0	1.0