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摘要:
目的 为提高教学质量,优化教学改革,针对检验专业学生的必修课《临床检验基础》进行了为期两年的双语教学的教学实践.方法 通过对学生进行问卷调查和面对面座谈的方式,评价这种教学实践的教学效果.结果 发现双语教学取得了较好的效果,学生满意度较好,但是还存在问题与不足,为今后的临床检验基础教学提供指导.结论 在湖北医药学院开展《临床检验基础》的双语教学研究,有助于提高学生理论课结业成绩和实际操作技能.
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文献信息
篇名 《临床检验基础》双语教学在市辖区省属高校的应用研究
来源期刊 检验医学与临床 学科
关键词 临床检验基础 双语教学 实践与再思考
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 教学·管理
研究方向 页码范围 2969-2970
页数 2页 分类号
字数 2732字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9455.2017.19.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范荣梅 湖北省十堰市人民医院呼吸内科 3 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床检验基础
双语教学
实践与再思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
检验医学与临床
半月刊
1672-9455
50-1167/R
大16开
重庆市渝北区回兴唐家沟宝环路420号重庆市卫生信息中心5楼
78-157
2004
chi
出版文献量(篇)
24380
总下载数(次)
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109739
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