任务型教学理念视角下的初中英语听力教学研究

• 作者: 俞聪妹
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 任务型教学法 英语听力教学 初中生
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

为了学好英语,这需要在听说读写四个方面平衡发展,听不仅仅是习得语言的必要途径,也是日常生活中与他人进行交际的重要手段.任务型教学法关注特定任务,完成任务的过程也就是学习的过程.教学的效果以是否完成任务为判断依据.本文首先介绍研究的背景和意义;其次阐述听力理解的定义,听力过程的特征和模式;接着阐明任务的定义、特征和设计任务的原则;最后介绍任务型教学法.旨在提高初中生的听力能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞聪妹		5	0	0.0	0.0