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加拿大兰加拉学院办学特色考察与启示简论
加拿大兰加拉学院办学特色考察与启示简论
作者:
万永坤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
加拿大
兰加拉学院
办学特色
考察
启示
摘要:
任何国家的高等教育都不能独立于国际知识体系之外,坚持学习国外先进经验、走民族化和国际化相结合的道路,一直是推动中国教育发展的极为重要手段.结合笔者在加拿大BC省为期三个月的访学经历和国外大学体验,该文选取加拿大兰加拉学院为研究对象,以发展历程为研究基点,在梳理国内有关研究成果的基础上,具体分析了该学院业已形成的若干鲜明办学特色,以期能为云南省地方高等院校的改革与发展带来一些有益可行的国际借鉴价值和参考意义.
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国情
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森林经营
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启示
加拿大
内容分析
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文献信息
篇名
加拿大兰加拉学院办学特色考察与启示简论
来源期刊
海外英语(上)
学科
教育
关键词
加拿大
兰加拉学院
办学特色
考察
启示
年,卷(期)
2017,(10)
所属期刊栏目
学术思潮
研究方向
页码范围
220-222
页数
3页
分类号
G719
字数
5883字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
万永坤
玉溪师范学院外国语学院
71
60
4.0
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传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
加拿大
兰加拉学院
办学特色
考察
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
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