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摘要:
文言文教学是中学语文教学的重要内容,承载培养学生阅读浅近文言文能力与提高学生文学修养及文化品味的任务和功能。文言文是国人当下找回文化传统的重要凭借,高二阶段的课程《<史记>选读》也是推进落实学生语文核心素养的重要载体。
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文献信息
篇名 选修课程《<史记>选读》教学的反思与改进对策
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 中学语文教学 选修课程 选读 史记 文言文教学 学生阅读 文化品味 文学修养
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G633.3
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1 王祥富 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文教学
选修课程
选读
史记
文言文教学
学生阅读
文化品味
文学修养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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