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摘要:
初中物理教学的教学效果能否切实得到彰显,关键在于学生学习积极性是否真正得到调动,课堂上,老师需要秉持"让学引思"理念,通过构建学习超市,让学生自主学习,将能够在更大程度上引导学生思考,保障学习的真实有效.
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让学生在学习物理中“悟”理
中职物理
物理教学
文化价值
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生在学习超市中按需自主"购物"——初中物理课堂上的学习超市
来源期刊 劳动保障世界 学科
关键词 初中物理 课堂教学 让学引思 学习超市
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 职业规划
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 2617字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-7243.2017.35.022
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
课堂教学
让学引思
学习超市
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
出版文献量(篇)
19861
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79
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16686
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