拥抱更有力量的自己——一例关于自我接纳的个案辅导

• 作者: 郭燕清
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自我悦纳 投射 个案辅导
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 辅导个案
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 3648字
• 语种: 中文

摘要

一个高中男生不爱学习,不想参加高考,上课不是睡觉就是发呆,整个人的学习状态变得慵懒,成绩一落千丈.表面上是学习问题,但是本质上是他不能悦纳自我,自我价值感低,过分在意他人评价.咨询教师用两块不同大小的积木将他分成两个不同的自我形象,让他将想法和情感投射其中;通过积木位置的变化,让他能够看清内在的想法,学会接纳自己.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭燕清		1	1	1.0	1.0