合作学习理论在初中英语教学中的应用

• 作者: 何苏明
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 合作学习 英语教学 英语课程标准 小组合作
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 字数: 3650字
• 语种: 中文

摘要

《英语课程标准》倡导"鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式,发展听、说、读、写的综合语言技能".在新课标改革的背景下,合作学习理论在初中英语教学中得到了不断地完善和广泛地应用.最后,将合作学习理论和策略与初中英语教学有机结合起有助于开展以学生为中心的课堂教学,能更有效激发学生的学习积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何苏明		1	2	1.0	1.0